PRIMUS - Education in Australia

Начало | Оглавление

Образование в Австралии

Существует много мифов об Австралии. Чего только не услышишь на Интернет-форумах. И что здесь нет красивых девушек, и что здравоохранение чуть ли не как в странах третьего мира, и что дома тут картонные, а образование в подметки не годится российскому. Большинство из них очень далеки от истины, некоторые – просто преувеличение и искажение действительности. Но и те и другие упорно подпитываются некомпетентностью журналистов, пропагандой и досужими разглагольствованиями распальцованных соотечественников, считающих, что они вправе с оттопыренной губой рассуждать о вопросах, в которых сами толком не разбираются.

На днях я получил письмо следующего содержания:

Недавно люди, живущие в Au, поведали нам о системе школьного образования. Картина у нас сложилась такая: по сравнению с русскими, школы просто безобразны, многих предметов, которые ведутся в русских школах, здесь просто не существует (например,история). Знаний не требуют, образования не дают. Частные школы имеют сильный религиозный уклон. То есть, того образования, которое получала наша дочь(11лет) в российской школе - здесь не будет и в помине.
Вопросы: Ваше мнение и знание о школах? Правда ли это? Если ближе к "да", то есть ли какие-нибудь альтернативы? Есть ли в Аделаиде частные школы с каким-нибудь уклоном(например, художественным). Есть ли дополнительные занятия, например, как в России художественые, музыкальные школы, кружки разные и т.д. Чем обычно дети занимаются в Au в свободное от школы время?

Вместо прямого ответа авторам я решил написать маленький очерк, в котором выскажу свое мнение о системе образования в Австралии. Я не знаю систему изнутри, но, как отец ребенка, прошедшего австралийскую школу от начала до конца, и поступившего в университет, я кое-что знаю о ней, как пользователь.

Так ли страшен черт, как его малюют? Вовсе нет. Я не берусь утверждать, что австралийская система лучше российской, но и обратное утверждение считаю в корне неверным. Просто эти системы очень разные, и какую из них считать лучше – дело личных приоритетов. На мой взгляд. Русская школа дает более широкое образование, лучше развивающее кругозор у детей, но в то же время лишая их возможности выбора и углубления своих знаний в определенном направлении. Австралийская – наоборот, дает возможность ребенку развиваться целенаправленно, не перегружая себя ненужной и не интересной ему информацией.

Что же представляет собою австралийская школа? В школе 12 классов, или, как они здесь называются, уровней (levels). Школа разделена условно и, в подавляющем большинстве случаев, территориально на начальную (primary) с первого по седьмой уровни и высшую (high or secondary) – уровни 8-12. Дети идут в школу с шести лет. Начальная школа по структуре классов ближе к российской, и образовательная программа в ней одинакова для всех учеников. Но программа, особенно в младших классах, намного более щадящая, не перенасыщенная информацией и направленная скорее на развитие коммуникабельности и умения работать в коллективе. Много внимания уделяется играм, интерактивному общению между учениками и учителем, а также между учениками в группах. Одновременно дети начинают изучать язык и математику. Гуманитарные науки – история, география, экономика объединены в один предмет и даются весьма поверхностно. Кроме этого детей знакомят с основами музыки, какого-нибудь иностранного языка, и, конечно же, совершенно обязательной во всех школах является физическая подготовка.

Несмотря на кажущуюся легкость и поверхностность обучения в начальной школе, уже на этой стадии детей приучают работать самостоятельно. Я помню первый проект моего сына. Он должен был сделать что-то наподобие стенгазеты о Греции. Причем всю информацию об истории страны, экономике, политической системе и пр. должен был найти сам и изложить ее своими словами в виде нескольких очерков. Серьезное задание для девятилетнего мальчишки. Не помню, чтобы мы делали что-то подобное в третьем классе. Тем не менее, общий уровень знаний до десятилетнего возраста у учеников австралийской школы, я думаю, ниже, чем у их сверстников в России. Более серьезные и глубокие знания начинают давать ближе к концу начальной школы.

Но действительно глубокое отличие в системах образования начинается в высшей школе с восьмого класса. Здесь, можно сказать, ребятишкам впервые дают почувствовать «вкус» взрослой жизни. Нагрузка с самых первых дней в высшей школе существенно возрастает и для многих это является шоком по сравнению с беззаботностью начальной школы. Дальше я буду говорить только о высшей школе, поэтому слово "высшая" буду опускать.

Программа обучения школы включает в себя костяк из нескольких предметов, в которые входят английский (он же литература), математика, физика. Сюда же включен предмет Social Studies, опять же объединяющий в себе историю, экономику, географию. Дополнительно к основной программе, ученики должны выбрать дополнительные предметы. Не помню, на каком уровне начинается глубокое обязательное разделение, и каково общее количество изучаемых предметов. Но, в зависимости от интересов учеников и их предполагаемой дальнейшей карьеры, они могут глубоко и детально изучать химию, биологию, экономику, политику, философию, историю, музыку, искусство (да-да, представьте себе, что изучение драматургии, актерского мастерства, музыки, могут быть выбраны в школе, как полноценные предметы). Причем все эти предметы даются довольно глубоко и детально, а не просто как ознакомительные.

Таким образом, мы видим, что будущим технарям никто в школе не навязывает политэкономию, а историкам - химию. Хорошо это или плохо - судите сами. С одной стороны, кругозор у детей сужается, с другой, они могут больше сил потратить на предметы, которые будут полезны им в их дальнейшей жизни. На мой взгляд, задача австралийской школы не в том, чтобы подготовить дилетанта с широким кругозором и набором бесполезных и ненужных ему знаний, а в том, чтобы научиться работать самостоятельно, определить и развить наклонности и способности ученика, и дать ему как можно более глубокие знания по интересующему его профилю.

Теперь немножко о типах школ. Я не буду углубляться в отличия, существующие в других штатах, а расскажу только о том, что имеется в Аделаиде. Итак, у нас имеется три типа школ - государственные, религиозные (протестантские, католические и пр.) и частные без религиозного уклона. Вторые являются разновидностью последних, но обычно дешевле и в среднем слабее. Государственные школы в Аделаиде котируются значительно ниже, чем частные, но не без исключений. Качество государственной школы сильно зависит от района, где она находится, а, следовательно, от контингента учеников и их целей. В дешевых и рабочих районах школы нацелены на выпуск рабочих и трэйдсменов и не очень ориентируются на университет. Соответственно и внимание в них больше уделяется "прикладным" предметам. То есть труду. А уровень элементарных знаний математики и языка может оставаться в зачаточном состоянии. С другой стороны, государственные школы в дорогих районах по уровню подготовки и поступаемости в университеты могут дать фору многим частным. К таким школам относятся Glenanga International и Norwood/Morialta. Если первая является подобием Сиднейский селективных школ для одаренных детей, и попасть туда можно, сдав вступительные экзамены, вне зависимости от места жительства, то во вторую принимают без экзаменов. Но благодаря ее популярности, эта школа может удовлетворить спрос только своего района, и попасть в нее, живя в другом, практически невозможно.

Хорошей альтернативой средненьким государственным школам для не богатых семей являются католические школы. Не пугайтесь названия и не верьте, что в них большое внимание уделяется религии. Богословию уделяется всего пара часов в неделю, а то и меньше, и это скорее формальность для поддержания статуса школы, нежели стремление сделать из учеников послушных прихожан. К тому же богословие вносит неплохой вклад в развитие общего кругозора и понимание общечеловеческих ценностей.

Если уж чего и стоит опасаться в австралийских школах, так это чрезмерного внимания, уделяемого спорту. Не то чтобы это было в ущерб другим предметам, но я вам гарантирую, что 2/3 всех суббот в году вы проведете на межшкольных соревнованиях, в которых будут принимать участие ваши чада. Положительным моментом в спортивной программе является то, что тут нет скучных уроков физкультуры с прыжками в высоту и лазанием по канатам для всех и на посмешище всем для менее развитых детей. Ученики могут выбрать нравящийся им вид спорта. Список предоставляемых видов варьируется от школы к школе, но большинство включают теннис, баскетбол, футбол, регби, крикет. К более экзотическим, но доступным, относится плавание и гребля.

Все школы также предоставляют возможность занятия музыкой с большим выбором инструментов. Многие имеют свои школьные оркестры и рок-группы.

Возвращаясь к теме после маленького лирического отступления должен сказать, что наиболее качественное образование в нашем штате все же дают частные школы. Несмотря на лучшую дисциплину в католических школах, чем в государственных, им все же не хватает финансирования, чтобы на равных тягаться с частными. Стоимость одного года обучения в религиозной школе колеблется от трех до пяти тысяч, в частной – от четырех (со скидкой для успевающих учеников) до пятнадцати.

Мой совет по стратегии выбора школы. Начальная школа - не принципиально, частная или государственная. Главное постараться поселиться в неплохом районе, и можно смело отдавать ребенка в государственную школу. Когда придет время задуматься о высшей школе, и будет желание отдать ребенка в школу получше, но не будет возможности попасть в хорошую государственную, и денег на хорошую частную - религиозные школы являются хорошей альтернативой до 10-го класса. Если цель вашего ребенка поступить в университет на одну из более престижных специальностей, требующих высокого проходного балла, то следует постараться и поднапрячься, чтобы послать ребенка в частную школу хотя бы на два последних года.

Не обязательно напрягаться на самые престижные школы. Если ваш социальный и финансовый статус не позволяет вам отнести себя к высшему классу, то это может даже иметь отрицательный эффект. Ребенка могут дразнить, и у него могут развиться ненужные комплексы. Существует несколько частных колледжей с умеренной оплатой. Но академические результаты у выпускников некоторых из них ничуть не ниже в среднем, чем у выпускников самых дорогих школ.

В заключение хочу отметить, что все вышеизложенное базируется на моем личном опыте и наблюдениях. Предложенная стратегия выбора – путь, которым прошел мой сын. В результате он набрал балл выше 98%, что позволило ему поступить в университет на юридический факультет.

.

Начало | Оглавление